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Capa do material: ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM EM SAÚDE COLETIVA - 51_2026 - ENFERMAGEM EM SAÚDE COLETIVA
Atividade 1

ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM EM SAÚDE COLETIVA - 51_2026 - ENFERMAGEM EM SAÚDE COLETIVA

R$ 29,90

Enunciado: QUESTÃO 1 “O Sistema Único de Saúde (SUS) é uma política de estado construída como resultado da sistematização de conhecimentos e experiências históricas na área de planejamento de ações e serviços de saúde, da sua análise por historiadores e pesquisadores da área da saúde e outras afins, potencializada pela mobilização da sociedade civil organizada nas conferências de saúde por todo o país ao final do século XIX. Sua regulamentação aparece na Constituição Federal de 1988, na Seção II: Da Saúde, nos parágrafos 196 a 200. “ Fonte: GONÇALVES, Luciana Schleder. Enfermagem Em Saúde Coletiva. Florianópolis, SC: Arqué, 2024. 240 p. ISBN digital 978-65-6083-659-4   Leio o caso fictício abaixo: Maria, 58 anos, mora em uma comunidade rural distante do centro urbano. Ela é hipertensa e diabética, mas relata que há meses não consegue atendimento na Unidade Básica de Saúde de sua região por falta de profissionais e medicamentos. Enquanto isso, moradores de bairros centrais conseguem consultas e acesso regular aos remédios. Elaborado pelo professor, 2026. Com base no caso a cima responda a questão a seguir: 1- Com base nos princípios fundamentais do SUS, identifique qual(is) direito(s) está(ão) sendo violado(s) nesse caso e explique sua resposta.

Capa do material: ATIVIDADE 1 - ENF - EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: SIMULAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM I - 51_2026 - EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: SIMULAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM I
Atividade 1

ATIVIDADE 1 - ENF - EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: SIMULAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM I - 51_2026 - EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: SIMULAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM I

R$ 29,90

Enunciado: QUESTÃO 1 A humanização, como conceito, também possui um aspecto ético importante. Para tanto, é preciso lembrar que a ética possui como principal essência o questionamento constante do comportamento do ser humano envolvido na vida social, especialmente quanto às suas ações e atitudes para com os outros e para consigo, basicamente desejando que seja feito ao outro aquilo que se deseja para si. ​Fonte: BERGAMASCO, E. C. Habilidades Clínicas em Enfermagem. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2019. E-book. p.92. ISBN 9788595150300. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788595150300/. Acesso em: 20 jan. 2024. Os cuidados diretos pela equipe de enfermagem está atrelada ao Processo de Enfermagem, na realização deste utilizando os instrumentos básicos do cuidar e humanização: observação, planejamento, método/princípio científico, interação e comunicação, trabalho em equipe, cuidado emocional e cuidado educacional.  Dessa forma, para a atividade você deverá apresentar: a) Explicar e justificar o uso dos  sete instrumentos de cuidados no trabalho da Enfermagem. Considerar a notícia a seguir: Fim da impunidade: após 12 anos, médico é preso por estupro de auxiliar de Enfermagem Conselhos de Enfermagem estão abertos para acolher e apoiar profissionais vítimas de violência sexual Mais de 12 anos depois do crime, chega ao fim a impunidade. O médico condenado por estupro de auxiliar de Enfermagem dentro do um hospital na região metropolitana de São Paulo foi preso nesta quarta-feira, 29/1. O médico, de 61 anos, estava foragido desde dezembro, e foi capturado pela polícia civil em apartamento na região central de São Paulo. O médico é suspeito de assediar mulheres por anos, em hospital da Grande São Paulo. Uma vítima, auxiliar de Enfermagem, denunciou abuso sofrido em 2012. Após diversos recursos judiciais, sentença de 2023 condenou o médico a 10 anos e seis meses de prisão, em regime fechado. A polícia civil acredita que, com a prisão, novas denúncias podem vir à tona.  85% das equipes de Enfermagem no Brasil são compostas por mulheres. Levantamento do Coren-SP indica que 30% dessas profissionais relatam ter sofrido alguma forma de violência de gênero, "Os Conselhos de Enfermagem estão abertos para acolher e apoiar profissionais de Enfermagem vítimas de violência sexual. É compromisso do Sistema Cofen/Corens enfrentar a violência sexual. As denúncias devem ser levadas também aos respectivos Conselhos Regionais, além das ações penais cabíveis. “Parabenizamos a Divisão de Capturas do Departamento de Operações Especiais (Dope) por fazer cumprir o mandato de prisão. A ação representa o fim da certeza de impunidade”, afirma Wilton Patrício, presidente do Coren-ES. Segundo informações divulgadas pela imprensa, ao ser preso, o médico demandou tomar um banho quente antes de ser conduzido à delegacia." ​Fonte: https://www.cofen.gov.br/fim-da-impunidade-medico-e-preso-por-estupro-de-auxiliar-de-enfermagem/ b) Descrever como podemos aplicar, de forma hipotética (simulada), os instrumentos (todos) de cuidado da Enfermagem ao profissional auxiliar de enfermagem se você realizasse o atendimento dele.

Capa do material: ATIVIDADE 1 - ENF - EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: SIMULAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM III - 51_2026 - EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: SIMULAÇÃO DA ASSSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM III
Atividade 1

ATIVIDADE 1 - ENF - EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: SIMULAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM III - 51_2026 - EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: SIMULAÇÃO DA ASSSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM III

R$ 29,90

Enunciado: QUESTÃO 1  O exame clínico das mamas é uma prática fundamental na promoção da saúde, prevenção de doenças e detecção precoce de alterações mamárias. Esse procedimento desempenha um papel relevante tanto na assistência direta quanto na educação em saúde, sendo uma das atribuições essenciais do enfermeiro, especialmente no contexto de atenção primária à saúde (Bergamasco, 2019). Fonte: BERGAMASCO, E. C. Habilidades Clínicas em Enfermagem. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2019. p.92. ISBN 9788595150300. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788595150300/. Acesso em: 20 jan. 2025. Explique a importância do exame clínico das mães para a atuação do enfermeiro, destacando sua contribuição na promoção da saúde, na identificação precoce de alterações e no fortalecimento do vínculo com o paciente. Redija um texto dissertativo de até 15 linhas. Em sua resposta, aborde: a) A relevância do exame clínico na prevenção e detecção precoce do câncer de mama. b) O papel do enfermeiro como educador em saúde no cuidado relacionado às mães. c) A importância de uma abordagem humanizada e ética durante a realização do exame.

Capa do material: ATIVIDADE 1 - ENF - EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: SIMULAÇÃO EM SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA NA ENFERMAGEM - 51_2026 - EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: SIMULAÇÃO EM SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA NA ENFERMAGEM
Atividade 1

ATIVIDADE 1 - ENF - EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: SIMULAÇÃO EM SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA NA ENFERMAGEM - 51_2026 - EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: SIMULAÇÃO EM SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA NA ENFERMAGEM

R$ 29,90

Enunciado: QUESTÃO 1 O exame físico realizado pelo profissional Enfermeiro no Processo de Enfermagem é etapa fundamental para compreender o estado de saúde de uma pessoa. Abrange competências e habilidades propedêuticas que vão além de uma ação sistematizada, pois permite a prestação de cuidado humanizada, individualizada e integral. Atributos essenciais na condução e avaliação.  Fonte: BERGAMASCO, E. C. Habilidades Clínicas em Enfermagem. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2019. E-book. p.92. ISBN 9788595150300. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788595150300/. Acesso em: 20 jan. 2025. Sobre a habilidade de ausculta abdominal e propedêutica do Exame Físico, analise o caso a seguir: ​ M. C. M. deu entrada no pronto atendimento queixando-se de dor (algia) abdominal, pirose e diarreia. Você fará a avaliação da paciente/cliente. 1º passo: analise e indique a sequência correta na realização da técnica do Exame Físico. 2º passo: com base na sequência da técnica, redija um texto de até 10 linhas explicando objetivamente, a etapa da ausculta pulmonar.  3º passo: com base na sequência da técnica, cite pelo menos 2 (dois) diagnósticos e 2 (duas) interveções de enfermagem para o caso M.C.M, baseado nas suas queixas. Atenção: Ao concluir, revise sua resposta, insira a referência bibliográfica ao final do texto caso tenha consultado de alguma fonte, utilizando-se Norma ABNT.  Após ˜SALVAR˜ a atividade com suas respostas clique no botão "ENVIAR".

Capa do material: ATIVIDADE 1 - ENF - NUTRIÇÃO APLICADA A ENFERMAGEM - 51_2026 - NUTRIÇÃO APLICADA A ENFERMAGEM
Atividade 1

ATIVIDADE 1 - ENF - NUTRIÇÃO APLICADA A ENFERMAGEM - 51_2026 - NUTRIÇÃO APLICADA A ENFERMAGEM

R$ 29,90

Enunciado: QUESTÃO 1 Dona Maria, 55 anos, procura a Unidade Básica de Saúde (UBS) relatando diarreia frequente nas últimas semanas, principalmente pela manhã. Ela diz não entender o motivo, pois “sempre comeu assim”. Na consulta de enfermagem, você, como profissional, decide investigar melhor a alimentação diária de Dona Maria.   Ao realizar um recordatório alimentar simples do café da manhã, Dona Maria relata que, quase todos os dias, consome: - 1 copo grande de leite com café - 2 fatias de pão com queijo minas Às vezes, repete o café com leite durante a manhã Ela não percebe relação direta entre esses alimentos e a diarreia, apenas diz que “logo depois do café da manhã já sente o intestino soltar”. Com base nas informações acima, responda: A) Cite qual a provável causa do sintoma apresentado por dona Maria.  B) Explique o que é lactose. C) De forma simples, diga a dona Maria quais alimentos ela deveria reduzir para cessar os sintomas (diarreia) neste primeiro momento, e explique qual tipo de alimento e o porquê é capaz de ajudar a dar consistência nas fezes, exemplificando 2 alimentos deste grupo.

Capa do material: ATIVIDADE 1 - ENF - NUTRIÇÃO APLICADA A ENFERMAGEM - 51_2026 - NUTRIÇÃO APLICADA A ENFERMAGEM
Atividade 1

ATIVIDADE 1 - ENF - NUTRIÇÃO APLICADA A ENFERMAGEM - 51_2026 - NUTRIÇÃO APLICADA A ENFERMAGEM

R$ 29,90

Enunciado: QUESTÃO 1 Dona Maria, 55 anos, procura a Unidade Básica de Saúde (UBS) relatando diarreia frequente nas últimas semanas, principalmente pela manhã. Ela diz não entender o motivo, pois “sempre comeu assim”. Na consulta de enfermagem, você, como profissional, decide investigar melhor a alimentação diária de Dona Maria.   Ao realizar um recordatório alimentar simples do café da manhã, Dona Maria relata que, quase todos os dias, consome: - 1 copo grande de leite com café - 2 fatias de pão com queijo minas Às vezes, repete o café com leite durante a manhã Ela não percebe relação direta entre esses alimentos e a diarreia, apenas diz que “logo depois do café da manhã já sente o intestino soltar”. Com base nas informações acima, responda: A) Cite qual a provável causa do sintoma apresentado por dona Maria.  B) Explique o que é lactose. C) De forma simples, diga a dona Maria quais alimentos ela deveria reduzir para cessar os sintomas (diarreia) neste primeiro momento, e explique qual tipo de alimento e o porquê é capaz de ajudar a dar consistência nas fezes, exemplificando 2 alimentos deste grupo.

Capa do material: ATIVIDADE 1 - FAR - FARMÁCIA HOSPITALAR - 51_2026 - FARMÁCIA HOSPITALAR
Atividade 1

ATIVIDADE 1 - FAR - FARMÁCIA HOSPITALAR - 51_2026 - FARMÁCIA HOSPITALAR

R$ 29,90

Enunciado: QUESTÃO 1 ATIVIDADE DE ESTUDO 1 Contextualização ​“As farmácias satélites costumam atuar em conjunto com a farmácia central, compartilhando sistemas de informação, padrões de rastreabilidade e fluxos internos definidos pela gestão hospitalar. A operação diária de uma farmácia satélite exige coordenação com diferentes setores do hospital para garantir que os processos internos estejam alinhados às necessidades de cada unidade assistencial. Outro aspecto relevante é a necessidade de padronização das práticas internas, incluindo rotinas de conferência, organização de insumos, identificação de materiais e registro de movimentações. A literatura destaca que a inserção do farmacêutico nas atividades dessas unidades favorece ações de monitoramento, educação permanente e comunicação com as equipes de saúde, contribuindo para a articulação das atividades clínicas com as rotinas logísticas do hospital. Além disso, estudos sobre serviços farmacêuticos hospitalares indicam que a descentralização física e operacional dessas unidades pode favorecer o acompanhamento dos fluxos internos e a implementação de protocolos institucionais relacionados ao uso de medicamentos.”   Fonte: GALON, E. C. et al. A importância da farmácia satélite diante da percepção da equipe de saúde. Research, Society and Development, v. 11, n. 5, 2022. Disponível em: https://rsdjournal.org/rsd/article/view/28640   Com a crescente complexidade dos serviços de saúde, as instituições hospitalares têm adotado modelos organizacionais que favorecem maior integração entre equipes e otimização dos fluxos internos relacionados aos medicamentos e materiais utilizados nos diferentes setores assistenciais. Nesse contexto, surgem unidades estruturadas para apoiar a dinâmica interna do hospital, contribuindo para a padronização de processos, organização das atividades e fortalecimento das rotinas operacionais vinculadas ao uso de insumos. Com relação às Farmácias Satélites, responda: 1 – Defina o conceito de Farmácias Satélites, destacando suas principais características. 2 – Explique os objetivos da implantação de Farmácias Satélites, relacionando-os à segurança do paciente e à eficiência do processo de distribuição de medicamentos. 3 – De acordo com o Ministério da Saúde, qual deve ser a área mínima de uma Farmácia Satélite? E qual área é recomendada pela Sociedade Brasileira de Farmácia Hospitalar e Serviços de Saúde (SBRAFH)?

Capa do material: ATIVIDADE 1 - FAR - FARMÁCIA HOSPITALAR - 51_2026 - FARMÁCIA HOSPITALAR
Atividade 1

ATIVIDADE 1 - FAR - FARMÁCIA HOSPITALAR - 51_2026 - FARMÁCIA HOSPITALAR

R$ 29,90

Enunciado: QUESTÃO 1 ATIVIDADE DE ESTUDO 1 Contextualização ​“As farmácias satélites costumam atuar em conjunto com a farmácia central, compartilhando sistemas de informação, padrões de rastreabilidade e fluxos internos definidos pela gestão hospitalar. A operação diária de uma farmácia satélite exige coordenação com diferentes setores do hospital para garantir que os processos internos estejam alinhados às necessidades de cada unidade assistencial. Outro aspecto relevante é a necessidade de padronização das práticas internas, incluindo rotinas de conferência, organização de insumos, identificação de materiais e registro de movimentações. A literatura destaca que a inserção do farmacêutico nas atividades dessas unidades favorece ações de monitoramento, educação permanente e comunicação com as equipes de saúde, contribuindo para a articulação das atividades clínicas com as rotinas logísticas do hospital. Além disso, estudos sobre serviços farmacêuticos hospitalares indicam que a descentralização física e operacional dessas unidades pode favorecer o acompanhamento dos fluxos internos e a implementação de protocolos institucionais relacionados ao uso de medicamentos.”   Fonte: GALON, E. C. et al. A importância da farmácia satélite diante da percepção da equipe de saúde. Research, Society and Development, v. 11, n. 5, 2022. Disponível em: https://rsdjournal.org/rsd/article/view/28640   Com a crescente complexidade dos serviços de saúde, as instituições hospitalares têm adotado modelos organizacionais que favorecem maior integração entre equipes e otimização dos fluxos internos relacionados aos medicamentos e materiais utilizados nos diferentes setores assistenciais. Nesse contexto, surgem unidades estruturadas para apoiar a dinâmica interna do hospital, contribuindo para a padronização de processos, organização das atividades e fortalecimento das rotinas operacionais vinculadas ao uso de insumos. Com relação às Farmácias Satélites, responda: 1 – Defina o conceito de Farmácias Satélites, destacando suas principais características. 2 – Explique os objetivos da implantação de Farmácias Satélites, relacionando-os à segurança do paciente e à eficiência do processo de distribuição de medicamentos. 3 – De acordo com o Ministério da Saúde, qual deve ser a área mínima de uma Farmácia Satélite? E qual área é recomendada pela Sociedade Brasileira de Farmácia Hospitalar e Serviços de Saúde (SBRAFH)?

Capa do material: Atividade 1 – GH Hotelaria e Estrutura Hospitalar (51/2026): Telemedicina e Tecnologia na Saúde
Atividade 1

Atividade 1 – GH Hotelaria e Estrutura Hospitalar (51/2026): Telemedicina e Tecnologia na Saúde

R$ 29,90

Telemedicina: o que é, como funciona e principais vantagens A telemedicina é uma modalidade que oferece acesso remoto a médicos e paciente, além do acompanhamento contínuo; conheça os benefícios, regulamentação e tipos. Você sabe o que é telemedicina? Desde a pandemia, esse é um termo que tem estado muito mais frequente no vocabulário e na vida das pessoas, oferecendo uma nova abordagem na prestação de cuidados médicos. Quando se observa o tamanho do mercado global de telessaúde em 2022, dá para se ter uma ideia: US$ 83,5 bilhões. E ele está projetado para expandir a uma taxa composta de crescimento anual de 24,0% de 2023 a 2030, segundo o Grand Research Review. Mas como funciona a telemedicina no Brasil, qual é sua importância e quais as vantagens para a saúde? Entenda melhor a seguir. O que é telemedicina? Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a telemedicina é definida como “a entrega de serviços de saúde, onde a distância é um fator crítico, por profissionais de saúde usando tecnologias de informação e comunicação para o intercâmbio de informações válidas”. O objetivo, de acordo com a OMS, é o tratamento e prevenção de doenças e lesões, pesquisa e avaliação, além de educação continuada de profissionais de saúde e treinamento. Combinando tecnologia e saúde, esse método permite que pacientes e médicos se conectem remotamente, eliminando barreiras físicas e proporcionando um acesso mais amplo aos serviços médicos. Qual é o cenário da telemedicina no Brasil? Nos últimos anos, a telemedicina no Brasil tem experimentado um crescimento considerável – e no mundo todo também. Contribuindo para essa expansão, estão fatores como avanços tecnológicos, a necessidade de ampliar o acesso aos cuidados médicos e, principalmente, a pandemia da covid-19. Antes da crise sanitária, esse tipo de medicina já estava acontecendo no país, mas o contexto da pandemia acelerou sua adoção e expandiu sua utilização em larga escala. No Brasil, houve – e ainda existe – uma boa receptividade a esse modelo. A possibilidade de realizar consultas médicas no conforto de casa, evitando deslocamentos e exposição a ambientes hospitalares, passou a ser valorizada por muitos brasileiros. Popularização na pandemia Um estudo da Sinch descobriu que 43% dos brasileiros usaram a telemedicina durante a pandemia de covid-19. Essa taxa de adesão foi a terceira maior, ficando atrás apenas da Índia (65%) e dos Estados Unidos (48%). O impacto da pandemia foi imediato, na verdade: uma pesquisa publicada na revista científica Plos One em julho revelou um aumento de mais de 800% no uso da telemedicina nos seis primeiros dias da pandemia. Mas o grande pico desse uso no Brasil foi em 2021, de acordo com dados do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic). Segundo o levantamento, as pessoas de maior renda, classes A e B, foram as que mais utilizaram: 42% de todas as pessoas que fizeram consultas on-line. As pessoas das classes C correspondem a 22% e as classes D e E, 20% Outra informação, ainda do mesmo estudo, é que 82% dos usuários das classes A e B foram atendidos on- line na rede privada, contra 78% dos usuários das classes D e E que fizeram uso de consultas virtuais na rede pública. A telemedicina já é regulamentada? Sim, a telemedicina já é regulamentada no Brasil. A atual legislação se refere à Lei 14.510, de 2022, que 23/02/2026, 19:54 Unicesumar - Ensino a Distância about:blank 2/5 autoriza e disciplina a prática da telessaúde em todo o território nacional. Esta lei altera a Lei no 8.080, de 19 de setembro de 1990, e revoga a Lei no 13.989, de 15 de abril de 2020. Alguns dos pontos trabalhados na legislação são: - autonomia do profissional de saúde; - consentimento livre e informado do paciente; - direito de recusa ao atendimento na modalidade telessaúde; - dignidade e valorização do profissional de saúde; - assistência segura e com qualidade ao paciente; - confidencialidade dos dados. Tipos de telemedicina A telemedicina abrange diversas modalidades e aplicações que permitem a prestação de cuidados médicos a distância. Veja alguns dos tipos. Teleconsulta A teleconsulta é uma das formas mais conhecidas e utilizadas, também conhecida como consulta remota. Nesse tipo de atendimento, médicos e pacientes se conectam virtualmente por meio de videochamadas ou plataformas on-line seguras. Durante a consulta remota, é possível realizar avaliações médicas, discutir sintomas, receber orientações e até mesmo obter prescrições de medicamentos, quando necessário. A teleconsulta proporciona conveniência e acessibilidade aos pacientes, eliminando a necessidade de deslocamentos físicos para um consultório médico. Teleassistência A teleassistência é uma modalidade da telemedicina que envolve o suporte e a assistência médica remota, proporcionando cuidados contínuos aos pacientes, especialmente aqueles que possuem condições de saúde crônicas ou que necessitam de acompanhamento constante. Os profissionais de saúde monitoram os sintomas do paciente para observar a evolução do tratamento, por exemplo. Também é possível orientar alguém próximo para avaliar a pressão arterial e a frequência cardíaca da pessoa, ou até mesmo prestar um socorro. A teleassistência proporciona uma maior independência e qualidade de vida para os pacientes, além de contribuir para a prevenção de complicações e a redução de hospitalizações. Teleducação A teleducação é uma modalidade de telemedicina voltada para a educação continuada de profissionais de saúde e para a disseminação de conhecimentos na área da saúde. Por meio de cursos on-line, webinars, videoconferências e outras ferramentas de ensino a distância, os profissionais de saúde podem atualizar seus conhecimentos, aprimorar suas habilidades e trocar experiências com especialistas, não importa onde estejam. Essa modalidade contribui para o desenvolvimento profissional e a melhoria da qualidade dos serviços de saúde. Emissão de laudos a distância A emissão de laudos a distância é outra aplicação da telemedicina que oferece benefícios significativos. Por meio de plataformas seguras, exames e imagens médicas podem ser enviados eletronicamente para médicos especialistas, que podem analisar e interpretar esses resultados remotamente. Isso agiliza o processo de diagnóstico e permite a obtenção de segundas opiniões de forma rápida e eficiente. A emissão de laudos a distância facilita a colaboração entre médicos e a tomada de decisão baseada em conhecimentos especializados. 23/02/2026, 19:54 Unicesumar - Ensino a Distância about:blank 3/5 O uso de inteligência artificial na medicina A inteligência artificial (IA) tem desempenhado um papel cada vez mais importante na medicina, mas também no âmbito a distância, impulsionando avanços significativos na área da saúde. A combinação da tecnologia da informação com algoritmos inteligentes permite a automatização de tarefas, o processamento de grandes volumes de dados e a tomada de decisões clínicas mais precisas e rápidas. A seguir, veja algumas das principais aplicações: Diagnóstico auxiliado por IA Um dos campos em que a inteligência artificial tem se destacado é no auxílio ao diagnóstico médico. Algoritmos de IA podem analisar dados clínicos, imagens médicas, exames laboratoriais e histórico do paciente, identificando padrões e auxiliando os médicos na interpretação e no diagnóstico preciso de condições médicas. Essa tecnologia tem o potencial de agilizar o processo de diagnóstico, reduzir erros e aprimorar a precisão das avaliações médicas na consulta remota. Triagem e monitoramento remoto A inteligência artificial também desempenha um papel fundamental na triagem de pacientes e no monitoramento remoto. Algoritmos inteligentes podem analisar os sintomas relatados pelos pacientes, auxiliando na identificação de quadros urgentes que exigem atenção imediata. Além disso, por meio da análise de dados provenientes de dispositivos médicos e sensores, a IA permite monitorar continuamente os sinais vitais dos pacientes, alertando os profissionais de saúde sobre qualquer alteração significativa. Dessa forma, a IA contribui para uma triagem mais eficiente e para o acompanhamento em tempo real da saúde dos pacientes. Pesquisa e descoberta de padrões A inteligência artificial também desempenha um papel importante na pesquisa médica e na descoberta de padrões em grandes conjuntos de dados. Algoritmos de IA podem analisar vastas quantidades de informações clínicas e científicas, identificando correlações, tendências e insights que podem contribuir para a compreensão de doenças, o desenvolvimento de novos tratamentos e a melhoria dos protocolos médicos. Vantagens da telemedicina para a população A telemedicina traz uma série de vantagens significativas para a população em geral. Veja alguns dos principais benefícios dessa abordagem para cuidados médicos. Acesso ampliado à assistência médica Uma das maiores vantagens que mostram a importância da telemedicina é a ampliação do acesso à assistência médica, especialmente para pessoas que vivem em áreas remotas, rurais ou com dificuldade de acesso a serviços de saúde. Através da teleconsulta, pacientes podem se conectar com médicos e especialistas, independentemente da sua localização geográfica. Isso reduz as barreiras físicas e oferece a oportunidade de receber atendimento médico de qualidade, mesmo quando distantes de grandes centros urbanos. Conveniência e economia de tempo A telemedicina oferece conveniência e economia de tempo para os pacientes. Consultas médicas podem ser realizadas virtualmente, eliminando a necessidade de deslocamentos, tempo de espera em consultórios e trânsito. Isso consegue ser especialmente benéfico para pacientes com mobilidade reduzida, idosos ou aqueles com limitações de transporte. Além disso, pode reduzir os custos associados a viagens e hospedagem para consultas em outras localidades. 23/02/2026, 19:54 Unicesumar - Ensino a Distância about:blank 4/5 Continuidade do cuidado Através dela, é possível garantir a continuidade do cuidado médico, permitindo que pacientes sejam acompanhados de forma regular, mesmo a distância. Isso pode ser valioso para pacientes crônicos que necessitam de monitoramento constante e ajustes no tratamento. Além disso, ela facilita a coordenação entre diferentes profissionais de saúde, permitindo a troca de informações e opiniões de forma ágil e eficiente. Prevenção de contágio A última das vantagens da telemedicina é que, durante situações de pandemia ou surtos de doenças contagiosas, ela desempenha um papel crucial na prevenção do contágio. Ao evitar deslocamentos e contato físico desnecessário, ela ajuda a reduzir a disseminação de doenças infecciosas, protegendo tanto os pacientes como os profissionais de saúde. Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/o-que-e-telemedicina. Acesso em: 12 jul. 2023. Ao ler a reportagem apresentada e compreender o contexto, é possível identificar o desenvolvimento e uso das tecnologias para a área da saúde. Sobre o tema tecnologia x saúde, elabore um texto dissertativo sobre como esta evolução pode fazer diferença e ter importância para os estabelecimentos da área da saúde.

Capa do material: MAPA - ENF - ENFERMAGEM EM SAÚDE COLETIVA - 51_2026 - ENFERMAGEM EM SAÚDE COLETIVA
MAPA

MAPA - ENF - ENFERMAGEM EM SAÚDE COLETIVA - 51_2026 - ENFERMAGEM EM SAÚDE COLETIVA

R$ 59,90

Enunciado: QUESTÃO 1 "O mapa do território adscrito pela equipe de saúde da família é uma ferramenta do planejamento em saúde que tem por objetivo auxiliar no processo de diagnóstico local e identificação dos problemas e necessidades de saúde da população. A Atenção Básica é desenvolvida por meio do exercício de práticas de cuidado e gestão, sob a forma de trabalho em equipe, dirigidas a populações de territórios definidos, pelas quais assume a responsabilidade sanitária, considerando a dinamicidade existente no território em que vivem essas populações. Algumas características do processo de trabalho das equipes de Atenção Básica fazem referência direta ao processo de territorialização como forma de planejamento das ações direcionadas à população, como: definição do território de atuação e população sob responsabilidade das UBS e das equipes; programação e implementação das atividades de atenção à saúde de acordo com as necessidades de saúde da população, com a priorização de intervenções clínicas e sanitárias nos problemas de saúde segundo critérios de frequência, risco, vulnerabilidade, resiliência e prover atenção integral, contínua e organizada à população adscrita."   Fonte: NÚCLEO DE TELESSAÚDE SANTA CATARINA. Qual o objetivo e como elaborar o mapa do território adscrito pela equipe de saúde da família no contexto da Atenção Básica? 2016. Disponível em: https://aps-repo.bvs.br/aps/qual-o-objetivo-e-como-elaborar-o-mapa-do-territorio-adscrito-pela-equipe-de-saude-da-familia-no-contexto-da-atencao-basica/   Dessa forma, esta atividade consiste em uma pesquisa de campo, na qual o você deverá ir até um território para observação direta da realidade local. O objetivo é compreender como o território, a população e os serviços disponíveis influenciam as condições de saúde coletiva da região. Você também poderá buscar informações complementares na Unidade Básica de Saúde (UBS) responsável pelo território.   ETAPA 1 Nessa etapa você deverá realizar uma pesquisa de campo de observação do seu bairro ou região para fazer a caracterização do território. Caso sua região seja parte de uma área descoberta pela Unidade Básica de Saúde, escolha a região mais próxima de você que tenha essa cobertura. Após deslocamento ao local para conhecer o território, descreva: 1. A localização (bairro, cidade, país) e as características gerais do bairro (residencial, comercial, misto, rural, central etc.). 2. Quem é a população residente (crianças, adolescentes, adultos e idosos) e quem são os grupos mais predominantes; 3. Características socioeconômicas percebidas; 4. Dinâmica do bairro (movimento durante o dia, à noite, fins de semana).   Não é necessário realizar entrevistas formais. A descrição deve ser baseada exclusivamente na observação.   ETAPA 2 A partir da sua observação direta ao território, identificar todas as situações de vulnerabilidade que você presenciou e você deve explicar por que essas situações representam risco ou vulnerabilidade à saúde coletiva.   ETAPA 3 Identificar e listar os principais serviços públicos existentes no território, tais como: escolas, creches e faculdades; - CRAS ou outros serviços de assistência social; - UBS, UPAs, hospitais ou outros serviços de saúde; - centros esportivos ou de lazer; - centros comunitários; - igrejas ou outros centros religiosos; - ou outros serviços relevantes para a comunidade. Você deverá ir até esses locais e registrar uma foto sua na frente da fachada desses serviços, comprovando a existência dos serviços no território e da sua visita ao local. Após isso, insira as fotos dentro do Formulário Padrão MAPA intitulando o nome de cada serviço na frente da foto. Observação: Você não precisar entrar nesses locais e não deve inserir fotos com os rostos de terceiros, apenas você e a fachada do serviço que devem estar constando na foto.   ETAPA 4 Identificar, preferencialmente junto à UBS de referência: 1. Quantas Equipes de Saúde da Família (ESF) atendem o território? 2. Quantas microáreas compõem essa região?   ETAPA 5 Elaboração do Mapa Inteligente do Território Você deverá desenvolver um mapa inteligente do território estudado, que pode ser elaborado à mão com o uso de cartolinas ou maquetes ou de forma digital. O seu mapa inteligente deve identificar as informações solicitadas com cores diferentes e apresentar a legenda (o que cada cor está representando). O seu mapa deve conter: - ruas e principais vias (cor 1); - localização de todos os serviços identificados na Etapa 3 (cor 2); - todas as áreas ou pontos de maior vulnerabilidade identificados na Etapa 2 (cor 3); - indicação da UBS de referência (cor 4).   Após finalizar a elaboração insira a foto do seu mapa inteligente dentro do seu Formulário Padrão MAPA. É necessário que as informações contidas dentro da foto do seu mapa inteligente sejam legíveis.   Orientações Gerais: - Responda sua atividade dentro do Formulário Padrão MAPA; - ATENÇÃO! O preenchimento do Formulário Padrão MAPA é individual. - Uma vez finalizado o preenchimento do Formulário Padrão MAPA, salve-o em PDF e insira dentro do campo destinado na Atividade MAPA no Studeo; -Qualquer dúvida nos chame pelo Fale com o Mediador.

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Enunciado: QUESTÃO 1 O processo de envelhecimento traz mudanças importantes na composição corporal, no metabolismo e no funcionamento do sistema digestório, o que aumenta o risco de sobrepeso, desnutrição, deficiências de micronutrientes e pior controle de Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT). Entre os fatores que interferem na saúde digestiva do idoso, estão a redução gradual da produção de ácido clorídrico no estômago (hipocloridria), a presença de infecções como Helicobacter pylori e o uso prolongado de medicamentos que reduzem a acidez gástrica, como os inibidores de bomba de prótons (IBP, os “prazóis”).   A hipocloridria prejudica a digestão de proteínas, a absorção de minerais (como ferro, cálcio, zinco) e vitaminas, e pode favorecer sintomas como distensão abdominal, gases, refluxo, constipação e sensação de “empachamento” após as refeições. Além disso, o uso crônico de IBP tem sido associado a deficiência de vitamina B12, que por sua vez pode causar anemia megaloblástica e sintomas associados.   No contexto da Atenção Primária à Saúde, o enfermeiro ocupa posição estratégica na identificação de riscos nutricionais em idosos, na orientação sobre escolhas alimentares mais saudáveis, na promoção de redução de ultraprocessados e no reconhecimento precoce de sinais e sintomas de possíveis deficiências nutricionais relacionadas a hábitos alimentares inadequados e uso prolongado de medicamentos.   Considere que você é o enfermeiro da UBS Pôr do Sol, no interior do Paraná. Lá, você recebe diferentes pacientes todos os dias, com os mais diferentes sinais e sintomas possíveis. Dentre estes pacientes, esta a encantadora Dona Idalina, 89 anos, a qual possui histórico de Doenças Crônicas Não Transmissíveis. Ela mede 1,56 m de altura e pesa 79 kg. Relata sensação de digestão lenta, refluxo, distensão abdominal, muitos gases e constipação a alguns anos. Além disso, diz ser muito ansiosa, referindo que “come para aliviar a ansiedade”, com preferência por alimentos ultraprocessados, mais palatáveis (salgadinhos, biscoitos recheados, doces prontos, fast-food). Quando questionada sobre o consumo de frutas, ela diz que consome frutas em todas as refeições, no suco de saquinho. Baixa ingestão de proteínas, especialmente de carnes vermelhas, por queixa de “não cair bem” e dificuldade de mastigação já que a prótese esta frouxa. Faz uso crônico de fármacos da classe dos prazóis, iniciados após diagnóstico de infecção por H. pylori, sem reavaliação recente da necessidade de manutenção. Nos últimos meses, Dona Maria passou a perceber: Formigamento em mãos e pés, fraqueza muscular, sintomas depressivos e desânimo, dificuldade de concentração e raciocínio mais lento. Ela relaciona tudo à “idade” e não associa esses sintomas a qualquer outro fator. Observando o caso clínico de dona Idalina e entendendo tratar-se de uma senhora com baixa escolaridade e acesso a informação, é sua hora de buscar informação para assertividade na conduta para com dona Idalina. Desta forma, responda: 1) Calcule e calssifique o Índice de Massa Corporal (IMC) de Dona Idalina 2.a) Explique, de forma breve, por que Dona Idalina tem maior probabilidade de apresentar hipocloridria. 2.b) Em seguida, comente como a redução do ácido clorídrico interfere na digestão de proteínas 3) Explique como a ansiedade de Dona Idalina pode estar relacionada a uma das fases do processo digestivo e aponte qual é esta fase. ​4) Liste as principais enzimas envolvidas no processo de digestão, desde a boca até o intestino delgado, destacando: na boca, estômago e intestino delgado (enzimas pancreáticas e enzimas da borda em escova). ​5) Considerando o quadro clínico de Dona Idalina:      a) Aponte qual vitamina Dona Idalina pode estar com deficiência     b) Cite os sintomas relacionados a tal deficiência     c) Explique como o caso clínico de Dona Idalina esta relacionado a esta dificiência.

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Enunciado: QUESTÃO 1 O processo de envelhecimento traz mudanças importantes na composição corporal, no metabolismo e no funcionamento do sistema digestório, o que aumenta o risco de sobrepeso, desnutrição, deficiências de micronutrientes e pior controle de Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT). Entre os fatores que interferem na saúde digestiva do idoso, estão a redução gradual da produção de ácido clorídrico no estômago (hipocloridria), a presença de infecções como Helicobacter pylori e o uso prolongado de medicamentos que reduzem a acidez gástrica, como os inibidores de bomba de prótons (IBP, os “prazóis”).   A hipocloridria prejudica a digestão de proteínas, a absorção de minerais (como ferro, cálcio, zinco) e vitaminas, e pode favorecer sintomas como distensão abdominal, gases, refluxo, constipação e sensação de “empachamento” após as refeições. Além disso, o uso crônico de IBP tem sido associado a deficiência de vitamina B12, que por sua vez pode causar anemia megaloblástica e sintomas associados.   No contexto da Atenção Primária à Saúde, o enfermeiro ocupa posição estratégica na identificação de riscos nutricionais em idosos, na orientação sobre escolhas alimentares mais saudáveis, na promoção de redução de ultraprocessados e no reconhecimento precoce de sinais e sintomas de possíveis deficiências nutricionais relacionadas a hábitos alimentares inadequados e uso prolongado de medicamentos.   Considere que você é o enfermeiro da UBS Pôr do Sol, no interior do Paraná. Lá, você recebe diferentes pacientes todos os dias, com os mais diferentes sinais e sintomas possíveis. Dentre estes pacientes, esta a encantadora Dona Idalina, 89 anos, a qual possui histórico de Doenças Crônicas Não Transmissíveis. Ela mede 1,56 m de altura e pesa 79 kg. Relata sensação de digestão lenta, refluxo, distensão abdominal, muitos gases e constipação a alguns anos. Além disso, diz ser muito ansiosa, referindo que “come para aliviar a ansiedade”, com preferência por alimentos ultraprocessados, mais palatáveis (salgadinhos, biscoitos recheados, doces prontos, fast-food). Quando questionada sobre o consumo de frutas, ela diz que consome frutas em todas as refeições, no suco de saquinho. Baixa ingestão de proteínas, especialmente de carnes vermelhas, por queixa de “não cair bem” e dificuldade de mastigação já que a prótese esta frouxa. Faz uso crônico de fármacos da classe dos prazóis, iniciados após diagnóstico de infecção por H. pylori, sem reavaliação recente da necessidade de manutenção. Nos últimos meses, Dona Maria passou a perceber: Formigamento em mãos e pés, fraqueza muscular, sintomas depressivos e desânimo, dificuldade de concentração e raciocínio mais lento. Ela relaciona tudo à “idade” e não associa esses sintomas a qualquer outro fator. Observando o caso clínico de dona Idalina e entendendo tratar-se de uma senhora com baixa escolaridade e acesso a informação, é sua hora de buscar informação para assertividade na conduta para com dona Idalina. Desta forma, responda: 1) Calcule e calssifique o Índice de Massa Corporal (IMC) de Dona Idalina 2.a) Explique, de forma breve, por que Dona Idalina tem maior probabilidade de apresentar hipocloridria. 2.b) Em seguida, comente como a redução do ácido clorídrico interfere na digestão de proteínas 3) Explique como a ansiedade de Dona Idalina pode estar relacionada a uma das fases do processo digestivo e aponte qual é esta fase. ​4) Liste as principais enzimas envolvidas no processo de digestão, desde a boca até o intestino delgado, destacando: na boca, estômago e intestino delgado (enzimas pancreáticas e enzimas da borda em escova). ​5) Considerando o quadro clínico de Dona Idalina:      a) Aponte qual vitamina Dona Idalina pode estar com deficiência     b) Cite os sintomas relacionados a tal deficiência     c) Explique como o caso clínico de Dona Idalina esta relacionado a esta dificiência.

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Enunciado: QUESTÃO 1 MAPA DE FARMÁCIA HOSPITALAR  Caro(a) Aluno(a), seja bem-vindo(a) à atividade MAPA (Material de Avaliação Prática de Aprendizagem) da disciplina de Farmácia Hospitalar.  Instruções iniciais  - Utilize o modelo de MAPA padrão para realizar esta atividade. Ele se encontra em "Material da Disciplina". Siga todas as instruções constantes neste modelo.  - Assista ao vídeo com as instruções para a realização do MAPA, que foi disponibilizado na "Sala do Café" e em “Material da Disciplina”.    CONTEXTUALIZAÇÃO  A organização dos sistemas de distribuição de medicamentos no ambiente hospitalar constitui um elemento central para a garantia da segurança do paciente, da rastreabilidade dos produtos e da efetividade terapêutica. De acordo com os Padrões mínimos para farmácia hospitalar e serviços de saúde, publicados pela Sociedade Brasileira de Farmácia Hospitalar e Serviços de Saúde (SBRAFH), a estruturação adequada dos processos de seleção, armazenamento, dispensação e controle de medicamentos é indispensável para reduzir erros de medicação, promover o uso racional e assegurar a continuidade do cuidado em saúde.  O documento destaca que sistemas de distribuição bem definidos devem estar integrados às rotinas assistenciais e administrativas do hospital, com fluxos claros, definição de responsabilidades e utilização de mecanismos de controle que permitam o monitoramento de estoques, o registro das movimentações e a rastreabilidade dos medicamentos até o paciente. Nesse contexto, o farmacêutico hospitalar assume papel estratégico na coordenação desses processos, atuando de forma articulada com a equipe multiprofissional para garantir que o medicamento correto seja disponibilizado ao paciente, na dose prescrita e no momento adequado, contribuindo diretamente para a qualidade e a segurança da assistência em saúde.    Fonte: SOCIEDADE BRASILEIRA DE FARMÁCIA HOSPITALAR E SERVIÇOS DE SAÚDE – SBRAFH. Padrões mínimos para farmácia hospitalar e serviços de saúde: 4ª edição. São Paulo: SBRAFH, 2025. Disponível em: https://site.sbrafh.org.br/wp-content/uploads/2025/11/Padroes-Minimos-FH-2025-web.pdf. Acesso em: 02 fev. 2026.    O QUE DEVE SER FEITO NESTA ATIVIDADE?  Considere que você seja o farmacêutico responsável da Farmácia Hospitalar do Hospital Vida Plena, instituição que está em processo de avaliação e aprimoramento dos seus sistemas de distribuição de medicamentos. Durante uma auditoria interna, foram identificadas diferenças importantes entre os setores quanto ao tipo de distribuição utilizado (coletivo, individualizado, misto e dose unitária), além de inconsistências no controle de medicamentos não padronizados.  ​Figura 1 – Exemplos de dispensação de medicamentos nos sistemas de distribuição coletivo, individualizado e por dose unitária.    Fonte: Adaptado de Brasil (1994).     Considerando que cabe ao farmacêutico hospitalar assegurar a segurança, a rastreabilidade e a eficiência da terapia medicamentosa, responda às questões abaixo, que envolvem a análise crítica dos sistemas de distribuição, identificação de riscos, adequação de fluxos e organização dos processos de dispensação.  ​Material complementar (disponível em “Material da Disciplina” e na “Sala do Café”):   BRASIL. Ministério da Saúde. Guia básico para a farmácia hospitalar. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 1994. Disponível em:  https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/partes/guia_farmacia1.pdf   SOCIEDADE BRASILEIRA DE FARMÁCIA HOSPITALAR E SERVIÇOS DE SAÚDE – SBRAFH. Padrões mínimos para farmácia hospitalar e serviços de saúde: 4ª edição. São Paulo: SBRAFH, 2025. Disponível em: https://site.sbrafh.org.br/wp-content/uploads/2025/11/Padroes-Minimos-FH-2025-web.pdf. Acesso em: 02 fev. 2026.  ​ DESENVOLVENDO O TRABALHO  Com base nas informações apresentadas até aqui e nas imagens indicadas, responda às questões a seguir.     1 - O hospital utiliza o sistema de distribuição coletivo em dois de seus setores.   a) A imagem abaixo representa o fluxo de atividades desse sistema, e os profissionais ou setores responsáveis, identificados pelas letras A, B e C. IDENTIFIQUE as atividades realizadas pela Farmácia, pelo Médico e pela Enfermagem, nos itens A, B e C.    A:_________________    B:_________________    C:_________________  b) APONTE pelo menos três (3) desvantagens do sistema de distribuição coletivo no que se refere à atuação do farmacêutico hospitalar.   2 - A direção hospitalar deseja migrar parte da instituição para o sistema de distribuição individualizado direto. DESCREVA as principais características deste sistema.     3 - O hospital também avalia a implantação do Sistema de Distribuição de Medicamentos por Dose Unitária (SDMDU), o qual pode ser organizado em três modelos: centralizado, descentralizado e combinado. DESCREVA cada um destes modelos, destacando como ocorre a preparação das doses, e o papel da farmácia central e das farmácias satélites, quando existentes.     4 - Suponha que você tenha recebido, na farmácia, a prescrição apresentada na imagem, abaixo.   ​Após a análise da prescrição, verifica-se que foi prescrito o medicamento Etodolaco (anti-inflamatório não esteroide), o qual não consta na Lista de Medicamentos Padronizados do Hospital Vida Plena, embora existam outros anti-inflamatórios não esteroidais padronizados na instituição. Além disso, a prescrição não está acompanhada do formulário específico para solicitação de medicamento não padronizado. Nessa situação, cabe ao farmacêutico entrar em contato com o médico prescritor, informá-lo sobre a lista de medicamentos padronizados e apresentar o formulário adequado para solicitação.     a) Caso o médico opte por manter a prescrição do medicamento não padronizado, será necessário o preenchimento do formulário específico. CITE quais são as informações mínimas que devem constar nesse formulário?   b) Quais aspectos o farmacêutico deve considerar para a autorização do uso de um medicamento não padronizado? EXPLIQUE cada um deles.   c) A lista de medicamentos padronizados de um hospital é definida a partir do processo de seleção de medicamentos. EXPLIQUE em que consiste esse processo.  ​ 5. INSIRA as referências, nas normas da ABNT, que foram utilizadas para elaborar o seu MAPA. BOM TRABALHO!   ORIENTAÇÕES FINAIS  - Ao finalizar o trabalho, salve o arquivo em PDF e verifique se aparece a extensão .pdf no final do nome do arquivo.  - Identifique o arquivo com o seu primeiro e último nome e a disciplina, para evitar que você troque o arquivo na hora de anexar. Ex: MAPA FARMÁCIA HOSPITALAR_Jose.pdf  - O arquivo deve ser enviado única e exclusivamente pelo seu Studeo, no campo "MAPA" desta disciplina. Toda e qualquer outra forma de entrega não é considerada.  - Ao final do enunciado desta atividade no Studeo, tem uma caixa de envio de arquivo. Basta clicar e selecionar sua atividade ou arrastar o arquivo até ela. Somente um arquivo pode ser anexado no Studeo.   - Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois, uma vez finalizado, você não poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você clique no link gerado da sua atividade e faça o download para conferir. Não serão realizadas reaberturas de atividades após a finalização.   - Salve o comprovante de entrega da atividade, isso lhe ajudará em caso de falha no sistema.  - Caso tenha qualquer dificuldade na entrega, entre em contato imediatamente pelo Fale com o Mediador.

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Enunciado: QUESTÃO 1 MAPA DE FARMÁCIA HOSPITALAR  Caro(a) Aluno(a), seja bem-vindo(a) à atividade MAPA (Material de Avaliação Prática de Aprendizagem) da disciplina de Farmácia Hospitalar.  Instruções iniciais  - Utilize o modelo de MAPA padrão para realizar esta atividade. Ele se encontra em "Material da Disciplina". Siga todas as instruções constantes neste modelo.  - Assista ao vídeo com as instruções para a realização do MAPA, que foi disponibilizado na "Sala do Café" e em “Material da Disciplina”.    CONTEXTUALIZAÇÃO  A organização dos sistemas de distribuição de medicamentos no ambiente hospitalar constitui um elemento central para a garantia da segurança do paciente, da rastreabilidade dos produtos e da efetividade terapêutica. De acordo com os Padrões mínimos para farmácia hospitalar e serviços de saúde, publicados pela Sociedade Brasileira de Farmácia Hospitalar e Serviços de Saúde (SBRAFH), a estruturação adequada dos processos de seleção, armazenamento, dispensação e controle de medicamentos é indispensável para reduzir erros de medicação, promover o uso racional e assegurar a continuidade do cuidado em saúde.  O documento destaca que sistemas de distribuição bem definidos devem estar integrados às rotinas assistenciais e administrativas do hospital, com fluxos claros, definição de responsabilidades e utilização de mecanismos de controle que permitam o monitoramento de estoques, o registro das movimentações e a rastreabilidade dos medicamentos até o paciente. Nesse contexto, o farmacêutico hospitalar assume papel estratégico na coordenação desses processos, atuando de forma articulada com a equipe multiprofissional para garantir que o medicamento correto seja disponibilizado ao paciente, na dose prescrita e no momento adequado, contribuindo diretamente para a qualidade e a segurança da assistência em saúde.    Fonte: SOCIEDADE BRASILEIRA DE FARMÁCIA HOSPITALAR E SERVIÇOS DE SAÚDE – SBRAFH. Padrões mínimos para farmácia hospitalar e serviços de saúde: 4ª edição. São Paulo: SBRAFH, 2025. Disponível em: https://site.sbrafh.org.br/wp-content/uploads/2025/11/Padroes-Minimos-FH-2025-web.pdf. Acesso em: 02 fev. 2026.    O QUE DEVE SER FEITO NESTA ATIVIDADE?  Considere que você seja o farmacêutico responsável da Farmácia Hospitalar do Hospital Vida Plena, instituição que está em processo de avaliação e aprimoramento dos seus sistemas de distribuição de medicamentos. Durante uma auditoria interna, foram identificadas diferenças importantes entre os setores quanto ao tipo de distribuição utilizado (coletivo, individualizado, misto e dose unitária), além de inconsistências no controle de medicamentos não padronizados.  ​Figura 1 – Exemplos de dispensação de medicamentos nos sistemas de distribuição coletivo, individualizado e por dose unitária.    Fonte: Adaptado de Brasil (1994).     Considerando que cabe ao farmacêutico hospitalar assegurar a segurança, a rastreabilidade e a eficiência da terapia medicamentosa, responda às questões abaixo, que envolvem a análise crítica dos sistemas de distribuição, identificação de riscos, adequação de fluxos e organização dos processos de dispensação.  ​Material complementar (disponível em “Material da Disciplina” e na “Sala do Café”):   BRASIL. Ministério da Saúde. Guia básico para a farmácia hospitalar. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 1994. Disponível em:  https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/partes/guia_farmacia1.pdf   SOCIEDADE BRASILEIRA DE FARMÁCIA HOSPITALAR E SERVIÇOS DE SAÚDE – SBRAFH. Padrões mínimos para farmácia hospitalar e serviços de saúde: 4ª edição. São Paulo: SBRAFH, 2025. Disponível em: https://site.sbrafh.org.br/wp-content/uploads/2025/11/Padroes-Minimos-FH-2025-web.pdf. Acesso em: 02 fev. 2026.  ​ DESENVOLVENDO O TRABALHO  Com base nas informações apresentadas até aqui e nas imagens indicadas, responda às questões a seguir.     1 - O hospital utiliza o sistema de distribuição coletivo em dois de seus setores.   a) A imagem abaixo representa o fluxo de atividades desse sistema, e os profissionais ou setores responsáveis, identificados pelas letras A, B e C. IDENTIFIQUE as atividades realizadas pela Farmácia, pelo Médico e pela Enfermagem, nos itens A, B e C.    A:_________________    B:_________________    C:_________________  b) APONTE pelo menos três (3) desvantagens do sistema de distribuição coletivo no que se refere à atuação do farmacêutico hospitalar.   2 - A direção hospitalar deseja migrar parte da instituição para o sistema de distribuição individualizado direto. DESCREVA as principais características deste sistema.     3 - O hospital também avalia a implantação do Sistema de Distribuição de Medicamentos por Dose Unitária (SDMDU), o qual pode ser organizado em três modelos: centralizado, descentralizado e combinado. DESCREVA cada um destes modelos, destacando como ocorre a preparação das doses, e o papel da farmácia central e das farmácias satélites, quando existentes.     4 - Suponha que você tenha recebido, na farmácia, a prescrição apresentada na imagem, abaixo.   ​Após a análise da prescrição, verifica-se que foi prescrito o medicamento Etodolaco (anti-inflamatório não esteroide), o qual não consta na Lista de Medicamentos Padronizados do Hospital Vida Plena, embora existam outros anti-inflamatórios não esteroidais padronizados na instituição. Além disso, a prescrição não está acompanhada do formulário específico para solicitação de medicamento não padronizado. Nessa situação, cabe ao farmacêutico entrar em contato com o médico prescritor, informá-lo sobre a lista de medicamentos padronizados e apresentar o formulário adequado para solicitação.     a) Caso o médico opte por manter a prescrição do medicamento não padronizado, será necessário o preenchimento do formulário específico. CITE quais são as informações mínimas que devem constar nesse formulário?   b) Quais aspectos o farmacêutico deve considerar para a autorização do uso de um medicamento não padronizado? EXPLIQUE cada um deles.   c) A lista de medicamentos padronizados de um hospital é definida a partir do processo de seleção de medicamentos. EXPLIQUE em que consiste esse processo.  ​ 5. INSIRA as referências, nas normas da ABNT, que foram utilizadas para elaborar o seu MAPA. BOM TRABALHO!   ORIENTAÇÕES FINAIS  - Ao finalizar o trabalho, salve o arquivo em PDF e verifique se aparece a extensão .pdf no final do nome do arquivo.  - Identifique o arquivo com o seu primeiro e último nome e a disciplina, para evitar que você troque o arquivo na hora de anexar. Ex: MAPA FARMÁCIA HOSPITALAR_Jose.pdf  - O arquivo deve ser enviado única e exclusivamente pelo seu Studeo, no campo "MAPA" desta disciplina. Toda e qualquer outra forma de entrega não é considerada.  - Ao final do enunciado desta atividade no Studeo, tem uma caixa de envio de arquivo. Basta clicar e selecionar sua atividade ou arrastar o arquivo até ela. Somente um arquivo pode ser anexado no Studeo.   - Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois, uma vez finalizado, você não poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você clique no link gerado da sua atividade e faça o download para conferir. Não serão realizadas reaberturas de atividades após a finalização.   - Salve o comprovante de entrega da atividade, isso lhe ajudará em caso de falha no sistema.  - Caso tenha qualquer dificuldade na entrega, entre em contato imediatamente pelo Fale com o Mediador.

Capa do material: MAPA – GH Hotelaria e Estrutura Hospitalar (51/2026): Humanização e Gestão do Paciente
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MAPA – GH Hotelaria e Estrutura Hospitalar (51/2026): Humanização e Gestão do Paciente

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Olá, estudante de Gestão Hospitalar! A atividade MAPA da disciplina de Hotelaria Hospitalar ajudará você em sua trajetória de formação em Gestão Hospitalar, proporcionando as habilidades para auxiliar em sua formação como gestor hospitalar nos aspectos relacionados à estadia do paciente em seu período de internação, contemplando condições de um ambiente humanizado e com uma boa qualidade de vida. Isso tudo de forma a proporcionar um processo de melhoria e bem estar ao paciente hospitalizado, que lhe proporcionará habilidades para desenvolver o gerenciamento do setor de governança. Cabe esclarecer que a atividade MAPA não esboça nenhum posicionamento político ou social, mas informações de um cotidiano hospitalar e que você poderá se deparar em sua vida profissional. Hotelaria hospitalar: o impacto da humanização na recuperação dos pacientes 22 set, 2022 | Notícias Até algumas décadas atrás, a hotelaria hospitalar era um conceito que ainda estava longe dos hospitais brasileiros. No entanto, essa prática já está presente em boa parte do país, mostrando seu diferencial e oferecendo vantagens para pacientes e profissionais. A hotelaria hospitalar ainda é um assunto considerado novo. Por esse motivo, muitas dúvidas ainda surgem em relação a sua importância. A seguir, acompanhe nosso post para conferir um pouco mais sobre as vantagens e o diferencial da hotelaria hospitalar! O que é hotelaria hospitalar? A hotelaria hospitalar pode ser definida como um conjunto de serviços de apoio ao atendimento médico oferecendo ao paciente conforto e bem-estar. Ainda que não seja essencial para o tratamento, a hotelaria hospitalar contribui não só para que o paciente, como também para que seus acompanhantes, sintam-se confortáveis e acolhidos nas dependências de um hospital. Essa é uma forma de transformar a imagem da instituição, muitas vezes vista como fria e intimidadora. Para que a hotelaria hospitalar seja aplicada de forma correta, existem profissionais capacitados na área, responsáveis por ajudar a proporcionar o atendimento adequado no assunto. Esse serviço também oferece vantagem competitiva para as instituições de saúde. Afinal, o paciente mostra- se satisfeito por ser bem tratado durante um dos momentos mais delicados da vida. Essa satisfação contribui para a imagem da organização. Nessa área, os serviços prestados garantem um bom atendimento, contando com abordagem humanizada, fator que contribui para uma estadia confortável e rápida recuperação. Isso acaba afetando a qualidade dos serviços oferecidos pelos profissionais da instituição, tornando-se um dos principais diferenciais. Por que a hotelaria hospitalar é um diferencial para a instituição? A hotelaria hospitalar oferece grande diferencial para a instituição devido as suas vantagens e serviços prestados. Por isso, essa prática deve ser a melhor e mais agradável para os clientes da instituição, destacando-a frente à concorrência. Por ser uma área em constante crescimento, ela corresponde ao segundo maior custo nas instituições. Ao ser implantada com serviços de qualidade, a estrutura física e operacional da instituição de destaca, mantendo-se à frente no mercado. Assim, o paciente apresenta-se satisfeito em relação à instituição, ao ser acolhido e acomodado, consequentemente, fidelizando-se a ela. Humanização do atendimento A humanização do atendimento é um dos principais diferenciais da hotelaria hospitalar, visto que é a chave para criar um bom relacionamento com o paciente. A humanização vai além das boas maneiras e boa comunicação, entre instituição e paciente. É importante considerar que, ao ser hospitalizado, o paciente se afasta de sua rotina e realidade. Melhorar 23/02/2026, 19:57 Unicesumar - Ensino a Distância about:blank 2/4 essa situação é apenas uma das maneiras de estreitar a relação interprofissional com o paciente. A organização deve suprir a falta da realidade do paciente, oferecendo cuidados especializados e diferentes formas de contato, como telefone, televisão, revistas, jornais e Wi-Fi. Um atendimento humanizado é aquele que sempre é lembrado pelo paciente e também por seus acompanhantes. Ao realizar um trabalho de humanização no atendimento, é possível gerar confiança também entre os profissionais, diminuindo a rotatividade. Vantagens de aplicar a hotelaria hospitalar A hotelaria hospitalar apresenta diversas vantagens para a instituição e para o paciente ao proporcionar atendimento mais humanizado. A seguir, conheça as principais vantagens obtidas na aplicação da hotelaria hospitalar em sua organização. Satisfação do paciente Com a concorrência cada vez mais acirrada no mercado, é fundamental oferecer um serviço de hotelaria hospitalar de qualidade, garantindo a satisfação do paciente. Dessa forma, a instituição se torna mais procurada, visto que mais pessoas passam a confiar sua saúde àquela organização. A qualidade do atendimento é considerada um fator estratégico para melhorar a produtividade. Portanto, é essencial focar na satisfação e bem-estar do paciente, mantendo-os como prioridade no cuidado. Otimização do trabalho Outra vantagem que se torna um diferencial na hotelaria hospitalar é a otimização do trabalho. Essa prática permite que profissionais especializados que atuam para melhorar o conforto do paciente, como enfermeiros e outros especialistas, fiquem livres para ter o tratamento como único objetivo. Melhora para a imagem da instituição Uma das práticas importantes da hotelaria hospitalar é a dissociação da imagem negativa das instituições de saúde, caracterizadas por doenças. Organizações com hotelaria visam à promoção de saúde e segurança dos pacientes, tornando o ambiente atrativo e confiável para todos, incluindo profissionais que ali atuam. Contenção de custos Ao otimizar a rotina de trabalho com a hotelaria, também é possível obter uma diminuição de custos. Por isso, contar com uma hotelaria hospitalar de qualidade contribui para o desenvolvimento da organização. Como implementar a hotelaria hospitalar A implementação estratégica da hotelaria hospitalar nas instituições de saúde depende de um esforço coletivo. Todos os profissionais da organização devem entender como o sistema funciona, assim como seu papel dentro dele. O desenvolvimento de um organograma definindo a melhor estratégia a ser aplicada é muito útil. Além disso, outras práticas devem ser colocadas em ação. Confira algumas delas abaixo. Atendimento humanizado Como vimos anteriormente, um dos pilares para uma hotelaria hospitalar de qualidade é o atendimento humanizado, oferecendo aos pacientes acolhimento e segurança. Por esse motivo, é muito importante que a instituição ofereça aos profissionais treinamentos para capacitação, assegurando o melhor atendimento para os pacientes. Gerenciamento de leitos Outra dica importante para implantar a hotelaria hospitalar de forma estratégica é contar com o equipamento adequado para o gerenciamento de leitos. Todos os setores do hospital devem estar funcionando de forma produtiva, em especial, a governança hospitalar. Com o auxílio de um sistema de gestão, por exemplo, é possível realizar uma gestão de leitos de forma mais eficiente, rápida e prática, evitando erros na taxa de ocupação. 23/02/2026, 19:57 Unicesumar - Ensino a Distância about:blank 3/4 Software de gestão de saúde Por fim, outra forma de realizar a implementação estratégica da hotelaria hospitalar é por meio de um sistema de gestão de qualidade voltado para a saúde. Com o uso de um software de gestão de saúde, é possível oferecer uma integração de informações e processos em diversos setores da instituição. Além disso, controlar os custos de maneira detalhada, fornecendo relatórios efetivos e confiáveis, permitindo aos gestores a tomada de decisões de forma estratégica em hospitais, clínicas, centros médicos, operadoras de saúde e até mesmo cooperativas médicas. Você pôde conhecer um pouco mais sobre a importância da hotelaria hospitalar para a organização de saúde, suas principais vantagens e algumas dicas para implementá-la em sua instituição. Fonte: https://rtsrio.com.br/noticias/hotelaria-hospitalar. Acesso em: 12 jul. 2023. No caso apresentado temos a aplicação da hotelaria hospitalar em vários pontos: atendimento humanizado, otimização do trabalho, contenção de custos e tecnologia. Todo processo com foco no cliente, passando a ser visto como cliente e não somente paciente. Estes são uns dos maiores desafios na atualidade que precisam ser ajustados e adequados. Assim, você, enquanto futuro gestor hospitalar, também será desafiado nesta atividade mapa a ampliar o seu conhecimento sobre humanização e gestão do paciente. Agora, em sua atividade mapa, você deverá ler a reportagem apresentada e, juntamente com o que foi aprendido na disciplina de hotelaria hospitalar, responder a algumas perguntas separadas em etapas: Etapa 1 – Humanização no ambiente hospitalar 1 Descreva o que é humanização no ambiente hospitalar. 1.2 Relacione uma ação mencionada no texto apresentado, que demonstre humanização no ambiente hospitalar. Etapa 2 – Vantagens na gestão hotelaria hospitalar 2.1 Discorra com suas palavras sobre o papel da hotelaria hospitalar para os pacientes de forma geral nas organizações da saúde. Etapa 3 – Tecnologias e a Saúde 3.1 Com suas palavras, descreva qual a importância do desenvolvimento de tecnologias para o setor da saúde de forma geral. Dê pelo menos dois exemplos de tecnologias utilizadas neste setor atualmente. Orientações para desenvolver sua atividade MAPA: 1. Leia o livro da disciplina. 2. Assista às aulas conceituais e ao vivo. 3. Baixe o "Modelo de entrega do MAPA", disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados. 4. Anexe seu “Modelo de entrega do MAPA”, respondido, no espaço específico da atividade MAPA. 5. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação. 6. Caso utilize o material de outros autores, não se esqueça de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

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Enunciado: QUESTÃO 1 A atividade Material de Avaliação Prática da Aprendizagem - MAPA é uma proposta imersiva para aproximá-lo da vivência no trabalho na área da Enfermagem! Para a realização da atividade, considere o seguinte caso clínico: E. J. F., 75 anos, solteira, 6 filhos, católica praticante, analfabeta, tabagista há 50 anos com interrupção há um mês, porém nega etilismo. É portadora de hipertensão em tratamento medicamentoso e refere ter enfisema, com diagnóstico de Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (DPOC). Foi internada com queixa de fraqueza, dispneia e tosse produtiva persistente. No exame físico, constatou-se a paciente consciente, deambulante com apoio, e possui pele e mucosas hipocoradas; apresentou MMSS frios com leitos ungueais pouco cianóticos; tórax simétrico, movimento respiratório torácico, amplitude superficial, taquidispneica, roncos em brônquios e crepitações bibasais e diminuição da expansibilidade. Constataram-se ainda extremidades com perfusão periférica maior que três segundos, pulsos rítmicos e filiformes, sem edema. Para essa paciente foi identificado como diagnóstico de enfermagem prioritário a desobstrução ineficaz de vias aéreas. Para o diagnóstico desse caso, constituem intervenções a serem planejadas e implementadas pelo enfermeiro. Elaborado pela autora. Para a realização da atividade, considere os comandos: Você é o Enfermeiro responsável e prescreveu os cuidados necessários para a equipe durante o turno de trabalho. Para aproximá-lo da vivência real na profissão, execute as prescrições de enfermagem a seguir com os recursos disponíveis e/ou adaptados em sua residência, ou aproveite o seu encontro presencial prático no polo de apoio para realizá-las. Prescrição de Enfermagem Manter a cabeceira elevada em posição Fowler. Verificar os Sinais Vitais 3 x ao dia - M - T - N. Vamos para a atividade. a) Reproduza no local escolhido, como reposicionar um paciente em posição Fowler, solicite ajuda de um familiar/colega para posicioná-lo. Tire uma foto. Explique a finalidade da posição Fowler e os benefícios, considerando o caso clínico. b) Simule a verificação do pulso, indicando e descrevendo a técnica correta. Solicite apoio de um familiar/colega para a reprodução da técnica. Tire uma foto. Explique os valores do pulso nos indivíduos (adulto e idoso) e a importância da técnica em paciente idoso com DPOC. Atenção: - Faça o download do Formulário padrão do MAPA disponível na pasta Material da disciplina. - Reproduza a técnica prescrita. - Tire uma foto da sua atividade. - Insira no formulário as respostas das explicações a e b. - Indique a referência de material consultado nas normas da ABNT.

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Enunciado: QUESTÃO 1 .A atividade Material de Avaliação Prática da Aprendizagem — MAPA é uma proposta imersiva para aproximá-lo da vivência no trabalho na área da Enfermagem! Para a realização da atividade, considere o seguinte caso clínico: Você é o profissional responsável pela equipe Estratégia Saúde da Família (ESF), e realizou a consulta de enfermagem de uma mulher, 35 anos, e mãe de uma criança com 05 anos. Ela relatou a presença de um "caroço" na mama direita, além de verificar a presença de secreção no sutiã. Você realizou o exame clínico das mamas e encaminhou ao médico para outros encaminhamentos. Fonte: Elaborado pela autora. Para a realização da atividade, considere os comandos: a) Reproduzir e descrever a técnica de exame clínico das mamas anterior e posterior em uma pessoa vestida. Coletar dados simples: Nome, idade, se possui filhos, casos familiares de câncer de mama, se já teve ou não nódulo benigno na mama, se teve câncer de mama e realizou tratamento, qual o tipo de tratamento e duração. Inserir no formulário padrão do MAPA.  - Como apoio, você pode fazer a leitura do MDD: Exame clínico da mama e procedimentos ginecológicos e acessar os livros de Enfermagem disponíveis na minha biblioteca: Studeo — Bibliotecas — Minha Biblioteca. b) Construa um texto apontando três benefícios e três contra-indicações para realização do exame da mama, considerando a prevenção e promoção da saúde.  c) Com base no MDD: Exame clínico das mamas e procedimentos ginecológicos disponível no Laboratório Prático Integrado. O exame clínico das mamas pode ser realizado em homens e mulheres considerando a estrutura mamária anatômica existente em ambos. Por isso, construa a atividade: Reproduzir a sequência de palpação da mama nos sentidos indicados pela literatura.  Desenhe uma mama em papel A4 ou Cartolina, indique as estruturas anatômicas e indique por meio de setas o local de início e final do movimento da técnica.  Será desconsiderado a impressão de imagens ou fotos prontas.    Atenção: - Faça o download do Formulário padrão do MAPA disponível na pasta Material da disciplina. - Reproduza e descreva a técnica prescrita. - Construa um texto apontando 3 benefícios e 3 contra indicações da realização do exames de mamas. - Anexe a foto do seu desenho no Formulário padrão do MAPA. - Indique a referência de material consultado nas normas da ABNT.

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Enunciado: QUESTÃO 1 A atividade Material de Avaliação Prática da Aprendizagem — MAPA é uma proposta imersiva para aproximá-lo da vivência no trabalho na área da Enfermagem! Para a realização da atividade, considere o seguinte caso clínico: Você é o profissional responsável pela equipe Estratégia Saúde da Família (ESF) e realizou a visita domiciliar de paciente tabagista crônico. O mesmo, foi hospitalizado em decorrência a uma pneumonia em tratamento pelo período de 15 dias. No ato da alta médica, foi solicitado o acompanhamento (contrareferência) pela equipe ESF, e o enfermeiro, em atendimento domiciliar, realizou a ausculta pulmonar durante o exame físico. Constatou a presença de roncos difusos em bases e sibilos em ápice pulmonar esquerda. O caso foi acompanhado pela equipe com resultados positivos de cura após 20 dias. Para a realização da atividade, considere os comandos: a) Reproduzir a técnica de ausculta pulmonar anterior e posterior em uma pessoa. Utilize para a atividade um estetoscópio. Para auscultar os sons pulmonares, movimente o diafragma de seu estetoscópio conforme a sequência das posições no tórax.  Como apoio, você pode fazer a leitura do MDD: exame físico no adulto, assistir à explicação da habilidade pelo professor e acessar os livros de Enfermagem disponíveis na minha biblioteca: Studeo - Bibliotecas - Minha Biblioteca. b) Realizar o registro fotográfico da reprodução da técnica da ausculta pulmonar, peça para outra pessoa tirar a foto em que você apareça. Inserir no formulário padrão do MAPA.  c) Reproduzir os pontos auscultatórios e a sequência (anterior e posterior) da posição no tórax de um boneco do tipo "barbie", indicando de forma numérica (com números). Registre a atividade finalizada em foto em que você apareça. Inserir no formulário padrão do MAPA.  Atenção: - Faça o download do Formulário padrão do MAPA disponível na pasta Material da disciplina. - Reproduza a técnica prescrita. - Tire uma foto da sua atividade. - Insira as 2 fotos no formulário padrão do MAPA. - Indique a referência de material consultado nas normas da ABNT.

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